• Un haïku est un petit poéme japonais de 3 vers.Il ne doit pas avoir de rime et il faut choisir une saison hiver,été,automne,printemps.Il faut 17syllabes(maximum).

     

    Les haïkus

    Les haïkus

    Les haïkus

     

     

    Inambeurk


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  • Tout d'abord il fallait décrire le personnage et bâtir le scénario en 6 vignettes.

    Ensuite on a dessiné le scénario avec les personnages .

    Pour finir ,nous avons repassé les dessins en noir, colorier les dessins . et les personnages.

    la bande dessinée

          la bande dessinée

     

     

                                                                               

     

     

    la bande dessinée la bande dessinée

        

    la bande dessinée

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Oumarbad et Samuelintello


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  •  

    A chaque séance Victor nous a expliqué les règles et nous distribuait les balles et les clubs et putters.

     Alors Victor disait à chaque équipe d'aller à un trou.Et après chaque équipe enchaînait les trous. 

    Mathéo et Maël...                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

    le golf


    le golf

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  • Depuis Lundi 9 mars 2015,Mme Guillemot nous lit des poèmes :

    Lundi le poème s'intitulait "Liberté" de Paul Eluard

    Mardi le poème c'était "pour la Liberté"de Philippe Soupault

    Mercredi le poème s'intitulait "Liberté" de Maurice Carême

    Jeudi nous avons écouté "Demain dés l"aube"de Victor Hugo

    Maintenant c'est au tour des élèves de nous lire un poème qu'ils ont choisis ou inventés

    Voici le mien:

    Printemps des poêtes

    Lîna Plaza


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  • Le jeudi 26 février un agent de police nationale est venu dans notre classe ,il s'est présenté et nous avons commencé.

    Il nous a montré toutes les sortes de panneaux qu'on pouvait trouver sur la route par exemple en vélo.Et après nous avons regardé des vidéos qui nous expliquaient qu'un piéton pouvais avoir plein de danger.

    En fin d'année scolaire on fera par petit groupe des tests avec des vélos et des panneaux et juste avant ça petite évaluation de ce qu'on a vu avec l'agent de police.  

                   RYAD

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